Академик Израиль Моисеевич Гельфанд (1913 — 2009) — настоящая легенда советской и мировой науки, один из крупнейших математиков XX века, биолог, педагог и организатор математического образования. Автор многочисленных работ по биокибернетике и медицинской кибернетике, Гельфанд занимался также прикладными аспектами математической методологии в различных областях физики, сейсмологии и информатики, был привлечён к проекту создания водородной бомбы.
FacebookTwitterВконтактеОднокласники
Как легенду, сегодня пересказывают тот факт, что аспирантом МГУ Гельфанд стал, окончив всего 9 классов школы в захолустном местечке под Одессой и не получив высшего образования. В 27 лет он был уже доктором наук, в 40 — членом-корреспондентом Академии наук СССР.
В повседневной жизни Израиль Моисеевич был неординарным человеком. О нем отзывались как о «неистощимом генераторе энергии», отмечали исходящий от него магнетизм, способность «зажигать» людей и за этот темперамент прощали ему даже то, что великий ученый был, как бы это помягче сказать, несколько грубоват.
Ученик Гельфанда А.А. Абрамов вспоминал: «Известно, что у Дородницына с Израилем Моисеевичем Гельфандом были отношения … натянутые… У Гельфанда были испорчены отношения, по-моему, со всеми. <…> Был какой-то банкет в честь Израиля Моисеевича. Выступает его ученик — Цейтлин: «Израиль Моисеевич, я знаю, почему вы — почётный член многих академий мира, а у нас — не академик!» «Почему?» <…> «Потому, что там знают ваши работы, но не знают вас как человека!»
Люди, знавшие Гельфанда, сохранили немало рассказанных им анекдотов — их великий ученый рассказывал не просто так, а «к месту», используя семинарах, в докладах и просто беседах с людьми, чтобы пояснить какую-то мысль. Некоторыми из этих анекдотов мы хотим поделиться с вами. Однажды в качестве аргумента докладчик использовал аналогию. Чтобы подчеркнуть абсурдность такого подхода, Израиль Моисеевич привел анекдот: «Что такое телеграф? А это вроде собаки. Дернешь за хвост, она гавкнет. А беспроволочный? То же самое, но без собаки».
***
Израиль Моисеевич иронически относился к семантическим спорам, так как не упускал из виду смысловую неоднозначность омонимов. Он как-то прекратил подобную полемику рассказом об анекдотическом эпизоде на семинаре, где некий философ предложил академику Л.Д. Ландау сформулировать понятие материи. Надо полагать, что вопрос имел провокационный оттенок, так как канонизированное ленинское определение материи считалось незыблемым. Ландау ответил философу: «Вы имеете в виду то, из чего шьют штаны?»
***
Не надо бороться за чистоту, надо подметать.
И.М. Гельфанд
***
При обсуждении одного из докладов на семинаре Израиль Моисеевич рассказал следующий анекдот:
«— Почему ты не ешь пирожки? Неужели мои пирожки тебе не нравятся?»
— Что вы, тетя! Очень нравятся, но не настолько, чтобы их есть!»
***
На ветке дерева сидит ворона.
Пробегает мимо заяц и спрашивает ворону:
«Ворона, что ты делаешь?»
«Я выпендриваюсь», — отвечает ворона.
«Можно мне тоже?», — спрашивает заяц.
«Конечно», — отвечает ворона.
Затем пробегает мимо лиса, видит ворону и зайца на ветке и спрашивает:
«Что вы делаете?»
«Мы выпендриваемся».
«Можно и мне с вами?» — спрашивает лиса и залезает к ним на ветку.
Потом и волк присоединяется к ним.
Мимо идет медведь, видит на ветке ворону, зайца, лису и волка.
«Что вы все там делаете?», — он спрашивает.
«Мы выпендриваемся».
«И я хочу выпендриваться», — говорит медведь. Он залезает к ним на ветку, и ветка обламывается. Ворона взлетает, а все остальные падают на землю.
«Прежде чем выпендриваться, надо научиться летать», — говорит им ворона, улетая.
***
Хорошо быть порядочным человеком, но не надо постоянно сожалеть об этом.
И.М. Гельфанд
***
Когда в вычислительное бюро, которым заведовал Меир Феликсович Бокштейн (автор теории гомоморфизма), завезли трофейные немецкие счётные машинки, Меир Феликсович первым делом решил попробовать разделить на нуль. Машинка щёлкала, щёлкала, и, наконец, каретка вылетела. С тех пор стало ясно — на нуль делить нельзя!
***
Mедведь — лисице: «Приходи ко мне, я тебя съем!» — «А когда?» — Медведь, делая пометки в записной книжке: «Сегодня вечером». (Лисица в ужасе уходит.) Медведь встречает волка: «Приходи ко мне, я тебя съем! (Глядит в книжку.) Сегодня придёт лисица, так что ты приходи завтра утром». (Волк в ужасе уходит.) Медведь видит зайца: «Приходи, я тебя съем!» (Делает пометки.) «Сегодня утром и завтра утром лисица и волк, так что приходи завтра на обед.» Заяц: «А пошёл ты …!». «Ну ладно, не хочешь — вычёркиваю».
***
(По отношению к кому-то, кто знает как все должно было бы быть сделано.)
Источник